Tema 6: la literatura del Modernismo y la generación del 98.

El último apartado del tema 6 corresponde, como siempre, a la literatura. En este caso nos adentramos en el contexto del fin del siglo XIX y comienzos del siglo XX, a través de la literatura modernista y noventaiochista.

Nuestros objetivos son:

• Conocer el contexto histórico-social del Modernismo y la generación del 98.
• Conocer y reconocer los rasgos más destacados de la literatura modernista y de la generación del 98.
• Conocer a los principales autores y las principales obras de estas tendencias literarias.

Pinchando aquí podréis consultar la presentación vista en clase.

Tema 6: sinonimia e hiponimia.

En este último tema del curso, vamos a repasar algunos fenómenos semánticos del español, concretamente la sinonimia y la hiponimia e hiperonimia. Para ello contamos con los contenidos y actividades del libro de texto, así como con la presentación vista en clase.

Nuestros objetivos son:

• Reconocer palabras sinónimas.
• Distinguir los tipos de sinonimia existentes en español.
• Reconocer términos hipónimos e hiperónimos.

Además de las actividades del libro, os serán útiles como repaso estos ejercicios interactivos:

• Sobre sinonimia:

1. Dos breves unidades didácticas con actividades de Mariano Santos: Palabras sinónimas y Sinónimos.
2. Más actividades del profesor Quim Genover: Sinonimia y significado contextual (cinco ejercicios en total), relacionar sinónimos (diez ejercicios) y tres crucigramas sobre sinónimos.
3. Una amplia serie de actividades del profesor Víctor Villoria: sinónimos del verbo comer, une los sinónimos, sinónimos (repaso), sinónimos 1, sinónimos 2, sinónimos 3, sinónimos 4, sinónimos 5, sinónimos 6, sinónimos 7 y sinónimos 8.

• Sobre hiperonimia e hiponimia:

1. En el portal Practicopedia hay un vídeo breve sobre cómo distinguir los hipónimos y los hiperónimos. 
2. El profesor Quim Genover ha elaborado dos series de actividades sobre este fenómeno: relacionar hiperónimos con su hipónimo (dos ejercicios) y sustituir hiperónimos por un hipónimo suyo.

Tema 6: la subordinación y las proposiciones subordinadas sustantivas.

En el bloque de gramática de este tema nos ocuparemos de la subordinación y sus tipos, atendiendo especialmente a la subordinación sustantiva.

Nuestros objetivos son:

• Reconocer oraciones compuestas por subordinación.
• Diferenciar distintos enlaces subordinantes.
• Conocer la existencia de distintas clases de proposiciones subordinadas.
• Identificar proposiciones subordinadas sustantivas y sus clases.

Para ello utilizaremos la información y actividades de nuestro libro de texto y lo completaremos con la presentación vista en clase.

Tema 6: la publicidad.

Empezamos el tema 6, como siempre, con el apartado de comunicación y tipologías textuales. En esta ocasión, vamos a trabajar la publicidad y el lenguaje publicitario.

Nuestros objetivos primordiales son:

• Comprender el concepto de publicidad, sus funciones y sus clases.
• Reconocer el código y los procedimientos del mensaje publicitario.
• Conocer y reconocer los rasgos del lenguaje publicitario.
• Reconocer los mecanismos de persuasión empleados en los mensajes publicitarios, con el fin de crear una actitud de cautela hacia los numerosos anuncios que se transmiten a través de los medios de comunicación.

Trabajaremos este apartado con nuestro libro de texto, ayudándonos de la presentación vista en clase.

Como material complementario, os recomiendo los siguientes recursos y actividades:

Tema 6: la literatura modernista y la generación del 98 (apuntes).

Os dejo aquí los apuntes que completan el apartado de literatura del tema 6, que comenzaremos a trabajar en un par de semanas. Ya sabéis que también podéis comprarlos en la conserjería del instituto.

Tema 6: la literatura modernista y la generación del 98.

Tema 4: La literatura realista y naturalista.

Como colofón del segundo trimestre, hemos trabajado el apartado de literatura del tema 4, dedicado al Realismo y el Naturalismo.

Nuestros objetivos son:

• Conocer el contexto histórico-social de la literatura realista.
• Comprender el concepto de Realismo.
• Identificar las características de la novela realista.
• Conocer los principales autores y obras del Realismo y el Naturalismo español.

Además de la teoría del libro (que aparece en el primer apartado del tema 8), debéis haber comprado las fotocopias correspondientes a Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas Clarín. Las encontraréis también pinchando aquí. En este otro enlace tenéis la presentación de clase sobre la literatura realista y naturalista.

Soluciones examen modelo del segundo trimestre.

Como no nos ha dado tiempo ha revisarlo entero en clase, os dejo aquí el enlace a las soluciones del examen modelo, por si tenéis alguna duda.

Soluciones del examen modelo

Suerte y a estudiar. :)