Tema 4: mecanismos de formación de palabras.

En el bloque dedicado al léxico nos ocupamos de recordar los diferentes mecanismos con los que cuenta el idioma para formar nuevas palabras a partir de otras ya existentes.

Nuestros objetivos son:

• Reconocer los procedimientos de formación de palabras.
• Identificar la formación de diversas palabras del español.
• Distinguir la composición, la derivación y la parasíntesis.
• Reconocer acortamientos, siglas y acrónimos.

Además del libro de texto, será útil recordar la presentación vista en clase.

Tema 3: la renovación del léxico.

En el bloque de léxico de este tema nos ocupamos de la renovación del léxico de nuestro idioma.

Nuestros objetivos son:

• Diferenciar los arcaísmos y los neologismos.
• Identificar los tipos de arcaísmos.
• Distinguir los mecanismos de formación y la procedencia de los neologismos.

Además de nuestro libro de texto, pueden seros de utilidad estos apuntes.

Tema 2: el léxico de origen latino (recursos).

En este breve apartado vamos a trabajar con aquellas palabras del español que proceden del latín. Nuestros objetivos son:

• Identificar las palabras patrimoniales y los cultismos.
• Conocer el concepto de semicultismo.
• Identificar los dobletes.

Para ello utilizaremos el material propuesto en nuestro libro de texto, el ppt proyectado en clase y algunas actividades extra que realizaremos en clase.

Además, os dejo estos recursos:

Tema 1: el léxico heredado y el léxico ampliado.

En este apartado realizaremos una introducción a los orígenes y formación del vocabulario que compone el español. Nuestro objetivo básico será distinguir el caudal léxico heredado (fundamentalmente del latín, pero también de otras lenguas) del caudal léxico ampliado (es decir, aquellos términos que se han incorporado al español mediante mecanismos de formación tales como la derivación, la composición o la parasíntesis).

Como material de apoyo, contamos con los siguientes apuntes.